吾族战略促进存取和拓展参与LSHTM承诺创造一个环境,使来自不同背景的学生感到自己归宿,能够蓬勃发展,并因其独特贡献而备受珍视。
跨LSHTM员工正努力实施各种举措,旨在使那些在研究生层次上历来代表不足的群组优秀学生在学校学习、感到归属感并取得成功拓展参与工作公平、多样性和包容LSHTM当前执行程序并直接关联值传,特别是拥抱差异
问题请直接回答:widening-participation@lshtm.ac.uk
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LSHTM承认有许多因素可影响学生在16后学习和本科学习期间的成绩为了更好地理解每个学生在申请LSHTM课程前所经历的个人行程,我们使用背景化招生系统支持和帮助那些面临最大学习障碍的学生
我们特别欢迎自认为属于下列集团的申请人,因为他们在LSHTM和更广泛的研究生层次都代表不足:
- 黑族
- 护理经验
- 照护者
- 禁用
- 离散家庭
- 家庭第一代接受高等教育
- 难民或寻求庇护者
下代学习者十大优选更多信息可见授标广告
所有申请者都有机会概述并探索应用中教育部分所面临的障碍和挑战,如果他们想分享信息的话。介绍本节是为了让未来学生有机会向评估应用者深入了解个人背景并思考这些屏障如何影响个人行程至今
未来学生可读取当前学生及其经验学生博客页码